ADRIANA SALAZAR

Desempeño estudiantil, variable relevante en el escenario académico que proyecta tanto la calidad de los buscadores de un desarrollo intelectual, de la generación del conocimiento, de la ciencia y tecnología para apoyar el desarrollo humano, así como de la calidad del docente como facilitador de condiciones para que se produzca dicho conocimiento acorde a las circunstancias presentes. Al referirnos a este tema, se hace obligatorio contextualizar el espacio físico-histórico en que se encuentra el proceso educativo en Venezuela específicamente, donde el Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior (MPPES) sostiene que: “Venezuela experimenta un proceso para la construcción social, en el cual se replantea el papel que desempeña la Educación Superior para la sustentación del nuevo modelo educativo socialista, con principios de equidad, pertinencia social, calidad y búsqueda de la excelencia intra y extra institucional, optimizando la labor educativa y social, con el propósito de

El hombre en su praxis con la realidad, se autoconstruye generando conocimiento en la medida en que dirige su óptica a la búsqueda de la verdad, aseveración que se deduce a través de la diversidad de posturas filosóficas y epistemológicas, que han versado acerca de la creación del conocimiento a través de la historia. En este sentido, el psicólogo investigador y profesor universitario Alberto Merani, sintetiza claramente en su libro denominado De la Praxis a la Razón; mano, cerebro y lenguaje: definición del hombre , que ..."mano, cerebro y lenguaje son los elementos que diferencian al hombre del animal, al dar origen al pensamiento y su forma superior, la razón”, característica esencial que ha hecho posible la producción de tecnologías de avanzada para abordar las necesidades del mismo, en la sociedad. La Filosofía y el Conocimiento.- J. Hessen en su libro Teoría del Conocimiento , parte de un análisis de las diversas definiciones sobre la filosofía, “amor a la sabiduría”, llega

Eran las 5 de la mañana cuando me acosté luego de terminar mi trabajo de investigación a entregar, ya las 7:00 am sonó el despertador y a las 8:00 am, me encontraba sentada en mi puesto en al aula de clases de la universidad, dispuesta a iniciar mi jornada en el saber. Llego la docente, una chica joven cargada de paciencia y de una actitud positiva en su manera de conducir la actividad, condición importante para lograr el acercamiento de quienes están en búsqueda de un mayor nivel en el saber, haciendo posible que regresaran a lo que llamo “la niñez” necesaria para aprender…para mí, es dejarse fluir sacando con autenticidad, alegría y disfrute lo poco o mucho que entendemos del tema a tratar. La jornada se torno interesante por parte de los presentes, donde cada cual aportaba desde sus posibilidades y sobre todo, haciendo del momento una oportunidad de crecimiento en el convivir, en el aprender y hacer. Algunos a pesar de que también durmieron poco, pues los rostros denotaban el cansan

Un sistema es una estructura abierta, sujeta a cambios en interacción con el entorno, donde el intercambio de relaciones no-lineales con la diversidad de elementos presentes, conllevan un desequilibrio o desorden necesario produciendo a su vez, una nueva forma de auto-organización inestable, la cual se le denomina estructuras disipativa. A distinción de las estructuras cerradas, estáticas, lineales, previsibles y reversibles abordadas por las leyes de la física, cuya tendencia reside en simplificar el mundo real y desarrollar procedimientos repetitivos, modelos y abstracciones para la comprensión de la realidad, sin detrimento de su significativo aporte a la ciencia y a la tecnología, la termodinámica, introduce la teoría del caos, de las estructuras disipativas (Illya Prigogine), siendo el paradigma de la complejidad, el prevaleciente para el reconocimiento, entendimiento o comprensión de la complejidad dinámica del mundo real; paradigma que facilita el análisis y la síntesis en un me

Adriana J. Salazar.- El desarrollo social de una nación está asociado a dos dimensiones esenciales como son la ciencia y la tecnología; no obstante, ambas no son posibles sin una relación dialéctica con un entorno histórico-social. Desde la prehistoria, la praxis de la actividad física, la asociación y el conexionismo han hecho posible una transformación en el entorno así como en los procesos cognitivos internos del hombre; hecho éste que ha producido cíclicamente niveles de cambios, a veces imperceptibles al ojo humano y los cuales han generado la producción de herramientas, esquemas o modelos de producción y estrategias, para el abordaje del conocimiento en sus diversas dimensiones; siendo la esfera ideo-espiritual, de gran relevancia en desarrollo social, ya que contempla lo competente a la ciencia, la tecnología, la cultura y la educación en general. Al remontarnos a la historia de la sociedad, de la ciencia y la tecnología, nos encontramos con aportes relevantes en forma acumulat

La madurez en el ser humano va presentándose como un proceso secuencial, donde la calidad de sus experiencias en el vivir diario va introduciendo elementos de aprendizaje, cuya solidez marca una orientación precisa hacia el ser auténtico de cada persona. Una de las condiciones básicas para darse un proceso de madurez sólido y a su vez poco traumático, en cuanto a los cambios a vivenciar con respecto a las pautas de vida que anteriormente dirigían nuestros comportamientos, es precisamente lo referente al establecimiento o restablecimiento del orden. ¿Qué queremos decir con ello? La tendencia de los cambios por su dinamismo, introduce inicialmente un desequilibrio en los distintos ambientes en que se presentan; desequilibrios que suelen ser vistos como crisis o emergencias, las cuales tienen el efecto movilizador de los esfuerzos para restablecer el nuevo orden o status. Así se renuevan pautas de pensamiento y comportamientos, donde la duración o permanencia de estados de aceptación (a

Imaginemos una escena en la cual se configura un cuerpo humano constituido por órganos pertenecientes a distintas personas, cuya vitalidad es superior, dada la preparación física o calidad de funcionalidad de los sistemas que le soportan. Así son los equipos de trabajo, donde cada persona coloca lo mejor que dispone para lograr, en conjunto, los objetivos esperados. Cada cual, se complementa allí donde la debilidad de una parte del cuerpo está presente; donde existe fragilidad, el otro con fortaleza en ese órgano se integra al cuerpo y así se superan las diversas debilidades actuando como una entidad integrada y llena de una fuerza impulsora, que arrasa y conlleva al éxito en el propósito de la existencia misma. De igual manera, un equipo de trabajo es un solo cuerpo constituido por diversas personas (órganos), cuyas competencias o virtudes están presentes tanto en uno como en el otro; manifestando fortaleza y sostenimiento, elevándose la calidad del trabajo y en consecuencia, a

Vestida de luz se engrandece la conciencia Que libertó la América entera, Fluyendo como bravío mar de fuerza Dando vida a la sociedad plena; Antagonismo de fuerzas necesarias Que encienden la mecha de la brega, Batallas ocultas al ojo humano Que empujan al cambio; Transformación que mano a mano Produce un nuevo camino venezolano. Hoy vibran las tensas cadenas Pidiendo ser rotas para abandonar, Las garras de la penosa muerte Que tendrá lugar, para dar vida Al nacimiento de una nueva Venezuela. Brotan las germinadas semillas En el intelecto del humano, Tierra fecunda que da valor Al progreso, al cambio solidario; Y así, hermano tras hermano Ocupan el espacio vacío de sus mentes, Liberando la fuerza del espíritu bolivariano Que a la tumba viajó, no así para siempre. Liberen hijos a hijos, hermanos a hermanos, Liberen la fuente de la providencia Que construye de nuevo el puente Entre la verdad, la realidad y la compasión